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培訓質量提升。僅留下比較優質的培訓機構，培訓市場的質量大幅提升。一個朋友居住在大學校園門口的商住兩用商品房，一棟樓上大多是培訓機構，少數是居家辦公。隨著培訓市場更加嚴格管理，培訓質量提升，培訓數量不多，但培訓機構質量在提升。
互聯網簡化流程，提升培訓服務。提高教師的教學水平，培訓企業運營成本降低，培訓更專業，培訓更加符合考試大綱要求。互聯網降低培訓成本，教師與培訓學院可通過線上互動完成培訓，即使視頻，班級群，培訓課程教材課件全搬到線上。
培訓市場有望更好。第一，互聯網提升線上培訓服務，中小學生的課外負擔明顯降低。家長與老師可通過APP或微信互動交流，學生作業不用批改，老師把答案發送到家長微信群，家長與孩子，教師與孩子，教師與家長，即時互動交流，降低學生課外學業負擔，學生上學就是上學，放假就是放假，周六周日有更多娛樂活動。什么課外數理化輔導、英語輔導，鋼琴小提琴，武術書法美術等課程，幾乎放到在校園上課時間。學生課外學業負擔降低，孩子們不用節假日還背著大書包到培訓班上課。
第二，職稱制度改革，不再需要那么多無用的證書。沒有花錢買證需求，經營不善的培訓小機構悄悄離場。市場只留下幾個比較大的培訓企業，有較好口碑，有較好聲譽，有較好師資，有好的運營管理，提升了培訓服務質量。舉個例子：前幾年，培訓機構很多，魚龍混雜，個別教師看到課外輔導有利可圖，兼職到培訓機構教教幾節課，一個暑假收入至少上萬元。一邊拿著學校固定工資，一邊做課外培訓生意。


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