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為此，學校通過為學生配發坐姿矯正器、改善教室照明設備、建立愛眼工作室、減輕學生課業負擔、加長學生運動時間等綜合舉措，為學生的視力健康護航，8年來，該校學生近視率從55.03%下降到43.8%。
在這些綜合措施中，正確的坐姿首當其沖。“特別是一年級新生，在掌握正確書寫姿勢方面存在一定困難。”陳立華說，為了讓學生時刻注意寫字、看書的姿勢，該校將彩色絲帶引入課堂。
絲帶共分紅、綠、黃3種顏色，長度為1尺，不同顏色代表不同意義——視力好的學生佩戴綠絲帶，視力較好的佩戴黃絲帶引起警示，視力欠佳的同學則要佩戴紅絲帶。“學生將絲帶系到脖子上并與手腕連接，一方面可以提示學生自我調整不良坐姿，另一方面也在提醒老師隨時關注并提醒孩子正確的讀寫姿勢，并給予視力正在下降的學生更多關注。” 陳立華說。
對于正確坐姿在近視防控中的重要作用，江蘇省泰州市鳳凰小學校長劉衛軍深有同感。“幼兒園對孩子的坐姿重視不足，也不強調如何握筆，因此，升入小學后，很多一年級新生的讀寫姿勢不夠好，有些甚至是錯誤的。”
“做好近視防控，先從培養正確的讀寫姿勢開始。”劉衛軍說，要培養學生，先要培訓教師，“我們在集體備課時，先讓教師掌握正確的讀寫和握筆姿勢，確保各學科教師知曉讀寫姿勢的重要性并掌握正確的讀寫姿勢。”


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